4Medic.ru - сайт для медиков!

Методы и вопросы психологии: статьи о внимании, мотивах, видах деятельности, памяти

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Сортировать: Заголовок Просмотры Дата

Потребности и их характеристика

Потребности и их характеристика Потребность — это состояние объективной нужды человече­ского организма в чем-то, что лежит вне его и составляет необхо­димое условие его нормального функционирования. Это состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, не­обходимых для его существования и развития, как
Просмотров: 11654 | Опубликовано: 2007-10-13

Предмет и основные этапы развития педагогики и образования

Предмет и основные этапы развития педагогики и образования Предметом педагогики является исследование сущности формиро­вания и развития человеческой личности и разработка на этой основе теории и методики воспитания как специально организованного педа­гогического процесса. Педагогическая отрасль знаний является едва ли н
Просмотров: 15777 | Опубликовано: 2007-10-13

Предмет психологии (область изучаемых явлений и предназначения психологии, основные этапы развития психологической науки)

Предмет психологии (область изучаемых явлений и предназначения психологии, основные этапы развития психологической науки) Предмет психологической науки - это психика человека и животных, включа­ющая в себя различные субъективные (или психи­ческие) явления. Одни из них человек использует, чтобы познать мир и самого себя в нем. Поэ
Просмотров: 11107 | Опубликовано: 2007-10-13

Психика и сознание. Сфера бессознательного и ее роль в процессе отражения человеком окружающей действительности

Психика и сознание. Сфера бессознательного и ее роль в процессе отражения человеком окружающей действительности Психика - это системное свойство высокоорга­низованной материи (мозга), заключающееся в ак­тивном отражении субъектом объективного мира. Психика проявляется в психических явлениях. Все психические явления делятся на три груп
Просмотров: 24059 | Опубликовано: 2007-10-13

Речь как инструмент мышления и как средство общения

Речь как инструмент мышления и как средство общения Важнейшим достижением человека, позволившим ему использовать общечеловеческий опыт как прошлый, так и настоящий, явилось рече­вое общение, которое развивалось на основе трудовой деятельности. Речь — это язык в действии. Язык—   система знаков, включающая слова с их значениям
Просмотров: 23430 | Опубликовано: 2007-10-13

Самовоспитание личности

Самовоспитание личности «Самовоспитание – сознательная деятельность, направленная на возможно более полную реализацию человеком себя как личности. Базируется на адекватной само­оценке, критическом анализе им своих индивидуальных особенностей и потен­циальных возможностей. Необходи­мыми компонентами являются самоанализ лич
Просмотров: 9900 | Опубликовано: 2007-10-13

Самообразование личности

Самообразование личности Образованность - качество развившейся личности, усвоившей опыт, с помощью которого она становиться способной ориентироваться в среде, приспосабливаться к ней, охранять и обогащать ее, приобретать о ней новые знания и посредством этого непрерывно совершенствовать себя, т.е. опять же повышать свою об
Просмотров: 7436 | Опубликовано: 2007-10-13

Самосознание личности

Самосознание личности В социальной психологии выделяют три сферы, в которых осуще­ствляется становление, формирование личности: деятельность, об­щение, самосознание. В ходе социализации расширяются и углубляются связи общения человека с людьми, группами, обществом в целом, происходит становле­ние в человеке образа его «Я».
Просмотров: 13630 | Опубликовано: 2007-10-13

Современная психологическая наука, ее задачи и роль в социальном научно-техническом прогрессе

Современная психологическая наука, ее задачи и роль в социальном научно-техническом прогрессе В начале XIXв. стали складываться новые подхо­ды к психике. Физиология стимулировала рост психологического знания. Имея своим предметом осо­бое природное тело, физиология превратила его в объект экспериментального изучения. На первых пор
Просмотров: 5430 | Опубликовано: 2007-10-13

Способности. Задатки и способности. Виды и уровни способностей

Способности. Задатки и способности. Виды и уровни способностей. Способности — это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими. Способности не могут быть сведены к знаниям, умениям и навыкам, имеющимся у человека, но способности обеспечивают и
Просмотров: 22932 | Опубликовано: 2007-10-13

Структура личности. Социализация личности

Структура личности. Социализация личности Элементами психологической структуры личности являются ее пси­хологические свойства и особенности, обычно называемые «чертами личности». Их очень много. Но все это труднообозримое число свойств личности психологи пытаются условно уложить в некоторое количе­ство подструктур. Низшим уровн
Просмотров: 8992 | Опубликовано: 2007-10-13

Сущность, задачи содержания гражданского, эстетического и нравственного воспитания

Сущность, задачи содержания гражданского, эстетического и нравственного воспитания Воспитание – это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое развитие в целях подготовки его к производственной, общественной и культурной деятельности. Гражданственность. Главнейшее усл
Просмотров: 10346 | Опубликовано: 2007-10-13

Сущность, задачи содержания физического, умственного и экологического воспитания

Сущность, задачи содержания физического, умственного и экологического воспитания Воспитание – это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое развитие в целях подготовки его к производственной, общественной и культурной деятельности. Фундамент здоровья закладывает
Просмотров: 10618 | Опубликовано: 2007-10-13

Темперамент. Свойства и типы темперамента. Экстраверсия. Интроверсия.

Темперамент. Свойства и типы темперамента. Экстраверсия. Интроверсия. Темперамент — это те врожденные особенности человека, кото­рые обусловливают динамические характеристики интенсивности и ско­рости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде. Прежде
Просмотров: 24735 | Опубликовано: 2007-10-13

Характер. Акцентуация характера. Воспитание характера

Характер. Акцентуация характера. Воспитание характера. Характер — это каркас личности, в который входят только наибо­лее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчетли­во проявляющиеся в различных видах деятельности. Все черты харак­тера — это черты личности, но не все черты личности — черты характе­ра. Характер — индиви
Просмотров: 12463 | Опубликовано: 2007-10-13

Характерные черты семейного воспитания, его проблемы

Характерные черты семейного воспитания, его проблемы Семья – структурная единица общества, закладывающая основы личности; соц-пед.группа людей, предназначенная для отимального удовлетвор-я потребностей.Семейное воспит.- общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и др членов семьи с целью до
Просмотров: 8799 | Опубликовано: 2007-10-13

Все размещенные на нашем ресурсе материалы получены из открытых источников сети Интернет и опубликованы исключительно в информационных целях. В случае получения соответствующей просьбы от правообладателей в письменном виде, материалы будут незамедлительно убраны из нашей базы. Все права на материалы принадлежат первоисточникам и/или их авторам.